湖北省人民政府第五届咨询委员特邀专家、艺术与设计学院教授梁家年
做好政府智囊 致力生态文明建设
见习记者 刘 静
梁家年，艺术与设计学院教授，硕士生导师，艺术学博士，担任教育部学位与研究生教育发展中心全国学科评估（第四轮）专家、湖北省人民政府第五届咨询委员特邀专家。
今年湖北省社科联主办的《领导参阅》第15期专题刊发“关于推进湖北城镇化生态地域特色建设的思考与建议”研究报告，该报告由永利官网艺术学院梁家年教授主笔完成。
“思考和建议有一定针对性和启发性，值得重视与借鉴。请省发改委、住建厅等部门阅研。”中共湖北省委常委、副省长黄楚平作出重要批示。这是梁家年参与政府新型智库建设，为政府出谋划策，在《领导参阅》《咨询参考》等政府内参发表的第6项报告成果。
成功总是青睐勤奋之人。十年间，梁家年主持国家艺术基金、湖北省社科基金及省政府、省社科联等纵向课题10余项，出版“十二五”国家级规划教材及学术著作3部，发表论文、作品80余篇幅，先后6次荣获湖北发展研究奖、湖北社科优秀成果奖和湖北省教学成果奖等省部级政府奖励。
将艺术设计视角对焦 城乡生态环境建设
“艺术设计不能束之高阁，要让成果接地气。”十年前，梁家年应邀参加“鄂州沿江大道规划交流访谈会”。鄂州市人民政府将沿江大道规划建设概念方案问计于民，听取各方建言献策。这次会议使梁家年开始从艺术设计角度，关注人居环境发展变化，坚定用设计艺术造福社会民生的信念。
之后的一个寒假，梁家年带领团队围绕鄂州自然山水、城区道路建筑、绿化色彩等，走街串巷，开始了“地毯式”的调研。扛着专业相机，平均每天四五万步，一步一移地挨个建筑察看，每个景观元素都不放过。“发现的问题可能比一个在当地住了几十年的老居民还清楚。”
功夫不负有心人，梁家年终于完成了两万多字、数十幅图片的研究报告“鄂州城市规划与建设的若干问题探讨”，在鄂州市政府研究中心《鄂州政阅》刊发。
“该文的观点针对性强，思路新颖，对我市城市规划和管理工作有较好的启发性，值得各级各部门认真学习，并且在我市城市管理工作者加以借鉴。”时任鄂州市市长汤涛作出批示。论文刊发在《鄂州大学学报》，被《人大复印资料》收录，研究成果为鄂州市西山、莲花山、洋澜湖等山水景观环境治理以及城市空间、城市建筑及色彩设计建设提供了强有力的理论支撑。
之后，梁家年陆续发表“鄂州滨江地带景观规划建设思考”等系列论文。《鄂州日报》头版刊登“七项举措重塑梁子岛（湖）”并配发“营造特色”专题评论，对梁子岛（湖）生态旅游区建设起到了良好的促进作用。
“我做研究不是为了发表几篇文章，是要将研究中发现的现状问题、对策建议传递给决策者，引起政府的重视，最终使民众得到实惠。”梁家年说。
深入调查研究 为政府决策提供智力支撑
品牌形象是武汉城市圈的核心要素和文化资本。梁家年调研发现，武汉城市圈在品牌形象设计建设中存在定位不明、精神表达缺失、户外广告视觉信息传达及景观环境不佳等诸多问题。“发现问题就要提出解决方案。”梁家年一直在践行。
通过武汉城市圈“1+8”九个城市的深入调研，特别是在对于较为偏远城镇环境的实地取证中，梁家年提出，加强圈域组织协同保障和理论研究自信，发掘楚凤、九头神鸟、崇尚红色等地域符号元素等建议。
研究报告在湖北省人民政府发展研究中心《咨询参考》2014年第17期刊发后，得到省委、省政府主要领导阅示，送发湖北省发改委、省建设厅和工商局等部门。
2010年以来，梁家年教授及其团队先后完成湖北省人民政府智力成果重点资助项目、湖北省社科联--湖北思想库课题等4项。围绕湖北城镇空间形象、绿色基础设施、建筑彩画艺术等问题提出了系列生态文明建设对策措施。相关成果荣获湖北发展研究奖二等奖和湖北社科成果奖三等奖各1项。
作为咸宁市人民政府咨询委员，梁家年遍访村镇民间竹艺巧匠，调查旅游产品布局，体验公共设施质量，先后完成咸宁市政府咨询重点课题3项。其中，研究报告“提升‘香城泉都’形象，助推旅游产业发展”刊发咸宁市政府研究中心《咨询参考》2014年第2期。
时任市长丁小强批示，“建议很好，旅游产业发展还要继续加大力度，争取每年都有明月高挂和点点繁星闪烁。请相关市长、局长阅研。”一系列针对咸宁竹材产业发展、城镇家具系统建设、绿色旅游提质晋级的思考建议刊登在《咸宁经济》领导参阅栏目上。
梁家年认为，只有深入调查研究，注重案例、数据的准确可靠性、时效性，才能突出服务决策的前瞻性、针对性，降低政府决策失误，提高决策效率和政策制度的可操作性。
教学科研紧密结合 既是“严师”，又是“慈父”
拿着画笔，扫刷勾勒，不时握着画笔，若有所思，嘴角总是挂着微笑。“本科学的是油画专业，现在忙于设计教学研究，这幅画我画了快三个月。”不管工作多忙，梁家年对艺术创作的热情依然不减。
作品多次参加湖北美术作品大展、湖北省高校美术作品展览，还参加了2017中国当代艺术家作品展（佛罗伦萨）等等。他认为，这是设计专业教师视觉观察与审美表现的基本功，不能缺失。
“不忘初心，持之以恒。”梁家年始终坚持着。科研、行政工作任务重，教学任务也不轻松。梁家年一直担任本科生《设计心理学》《环境艺术设计》等课程和毕业设计指导工作，每年教学工作量超过400多学时，主持完成中国高教学会、省教育厅等教研课题5项，荣获湖北省艺术教育科研论文评选一等奖。
“《设计心理学》虽然是理论课，但听梁老师讲课津津有味。”本科生曹金珠提起梁老师赞不绝口。梁家年每年都带学生去医学院人体标本陈列厅上课，“大脑结构、神经系统等是设计心理产生的生理基础，让学生先去观察体验，再回头来讲解讨论，远比我一个人唱独角戏，效果好很多。”
将科研课题应用于教学过程，作为课程作业、毕业设计及创新创业训练项目是梁家年的教学特色之一。指导学生完成国家级创新创业训练项目2项，参与国内外设计竞赛、展览百余人次。
“不管忙到多晚，我们的设计方案、PPT文本和论文，梁老师都逐字逐句看。过了梁老师这关，几乎就没问题了。”研究生王小雪、袁佳琦感概地说。梁家年先后7次荣获教育部全国毕业设计展览优秀指导教师及湖北省教育厅、学位办优秀学士学位论文指导教师奖励。
“梁老师对我们生活学习、行为认知的引导面面俱到。”研究生周易回忆，开学第一天，梁老师给每位学生准备了一个杯子，给他们讲茶文化，“做学术研究，首先得有好的身体，喝茶既有益健康，也是学会团队协作、修身养性的好途径。”“每学期给研究生列出阅读书单，经常分享专业资讯，组织大家交流心得、碰撞设计火花。”
“我将始终坚持把智库智囊、科学研究和课堂教学有机结合，坚持教学、科研与决策咨询互为促进、共同发展。力求在人居环境生态文明建设和专业人才培养方面献上自己的绵薄之力。”梁家年说。
